ANNACONTINI, G.; VACCARELLI, A. Crescere ai margini della dissolvenza: Le prospettive di una pedagogia dell’emergenza. Paideutika, [S. l.], n. 35, p. 18, 2022. DOI: 10.57609/paideutika.vi35.2164. Disponível em: https://paideutika.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/paideutika/article/view/2164. Acesso em: 29 giu. 2022.