MANCINO, E. Quel “non ancora” del presente: Educare alla significanza. Paideutika, [S. l.], n. 35, p. 14, 2022. DOI: 10.57609/paideutika.vi35.2173. Disponível em: https://paideutika.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/paideutika/article/view/2173. Acesso em: 29 giu. 2022.