“Scrivimi un titolo per un paper che mi faccia sembrare intelligente”

L’impatto dell’IA sull’insegnamento, l’apprendimento e la forma mentis di docenti e studenti.

Abstract

Il presente contributo esplora la relazione tra IA e intelligenza umana, l’influenza dell’IA sul processo di insegnamento-apprendimento e il ruolo delle teorie psicologiche e pedagogiche nell’orientare l’apprendimento e l’educazione nell’era dell’IA. Le teorie motivazionali orientate agli obiettivi e il costrutto del growth mindset sono utilizzati per problematizzare la dinamica tra IA, apprendimento ed educazione.