I Sesemann. Breve storia di una famiglia del Bildungsbürgertum tedesco nell’Europa tra Ottocento e Novecento

Autori

  • Mario Gennari Università di Genova

DOI:

https://doi.org/10.57609/paideutika.vi41.9036

Parole chiave:

Sesemann, Bildungsbürgertum, cultura mitteleuropea, Bildung, educazione umanistica

Abstract

L’articolo prende in esame la storia e la genealogia della famiglia Sesemann, quale esempio paradigmatico di Bildungsbürgertum: la borghesia istruita che si distingue per l’educazione umanistica e l’importanza attribuita alla Bildung. La formazione intima e armoniosa dell’essere umano, ottenuta attraverso la cultura letteraria e scientifica, fa del Bildungsbürgertum un’élite – l’accesso alla quale è riservato a chi possiede una solida cultura generale e titoli accademici – della società mitteleuropea, caratterizzata da uno stile di vita abbiente ma non ostentato, aperta all’innovazione del gusto pur mantenendo un forte legame con la tradizione culturale tedesca. Alla luce di ciò, l’articolo si concentra sulle figure di Lydia, Wilhelm ed Elga Sesemann, tre intellettuali che queste pagine desiderano sottrarre all’oblio del tempo. Ma con una sorpresa finale.

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Pubblicato

2025-05-06

Come citare

Gennari, M. . (2025). I Sesemann. Breve storia di una famiglia del Bildungsbürgertum tedesco nell’Europa tra Ottocento e Novecento. Paideutika, (41), 151–166. https://doi.org/10.57609/paideutika.vi41.9036