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Abstract

L’articolo prende in esame le tre filosofie “pedagogiche”: la Filosofia della Formazione, la Filosofia dell’Educazione e la Filosofia dell’Istruzione. Si tratta di tre scienze “filosofiche” che arricchiscono l’identità complessiva della pedagogia poiché, muovendo dalle loro peculiari angolazioni euristiche, affrontano teoreticamente la dimensione metafisica, ontologica e fenomenologica in riferimento alla formazione, all’educazione e all’istruzione culturale dell’essere umano. Dopo un'introduzione generale alle tre filosofie, l'articolo indaga le specificità di ognuna di esse.